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PS : Aujourd'hui, pendant les 10 minutes de pauses entre nos deux heures (une heure de cours et une de module) de maths (j'aime paaas les maths), notre prof était parti réserver la salle de devoirs (comme il est gentil !)... Craie à la main, j'ai tenté d'expliquer à deux élèves qui étaient restées dans la salle (contrairement aux autres, qui préfèrent s'amuser dans les couloirs) pourquoi est-ce que (x-3)^2-9≥-9... Ben, ils ont pas compris. (Même si ça faisait déjà 10 fois que le prof leur expliquait.) (D'ailleurs, d'un côté, heureusement qu'ils n'ont pas compris. J'aurais commencé à douter, parce qu'aux dernières nouvelles, je n'explique pas les maths mieux que mon prof de maths.)